Phương pháp Đa Giác quan của Tiến sỹ Robert C.Titzer
Giáo sư, Tiến sỹ Robert C.Titzer (Mỹ) – cha đẻ của phương pháp giáo dục đa giác quan khẳng định rằng việc giúp trẻ học bằng nhiều giác quan cùng một lúc luôn có kết quả tốt hơn. Sự phối hợp các giác quan sẽ khiến các synapse thần kinh được gia tăng kết nối, tiếp nhận dẫn truyền thông tin diễn ra nhanh hơn, các vùng chức năng não phải hoạt động liên tục để xử lý thông tin, từ đó, tăng cường khả năng nhận biết, tư duy, ghi nhớ.
Mỗi giác quan phát triển một cách riêng biệt và có những đặc tính riêng, tuy nhiên đối với trẻ đang trong giai đoạn tăng trưởng và phát triển, thông thường mỗi lần tương tác hoặc khám phá thế giới xung quanh đòi hỏi phải có sự phối hợp giữa hai hay nhiều hơn nữa các giác quan. Chẳng hạn, khi chơi với một món đồ chơi, trẻ cầm nó lên (sờ – xúc giác), lắc (nghe – thính giác), thậm chí còn cắn (nếm – vị giác) hoặc ngửi (khứu giác) nó nữa. Bằng cách sử dụng hai giác quan riêng biệt ở cấp độ cao hơn, thông tin từ các giác quan này kết hợp với nhau giúp trẻ có một khái niệm tổng thể về đồ vật đang ở trước mặt. Trẻ có được càng nhiều kích thích chất lượng tốt thì càng có khả năng xử lý với cảm giác và cảm tính của mình giúp trẻ đạt được hiệu quả giáo dục cao nhất.
* Phương pháp này thường gây hứng thú và tạo hiệu quả nhiều hơn đối với trẻ do được tiếp cận thông tin và rèn kỹ năng giúp phát triển tư duy hiệu quả:
– Tư duy lập luận logic: hướng dẫn trẻ tư duy một cách bài bản, có trình tự và quy trình hợp lý, tìm kiếm các giải pháp giải quyết các vấn đề bất thường.
– Tư duy sáng tạo: giúp trẻ phát huy tối đa về mặt tư duy sáng tạo khi giúp các em tìm cách đặt ra những câu hỏi hay, thú vị và giúp các em có cơ hội thử sức với lĩnh vực mới.
– Tư duy cảm xúc và xã hội: Trẻ nhận biết rõ ràng các loại cảm xúc và tình huống hợp lý để sử dụng các loại cảm xúc đó trong các mối quan hệ xã hội.
– Tư duy giải quyết vấn đề: giúp bé có những phản xạ chính xác khi gặp những vấn đề trong cuộc sống.
Việc áp dụng phương pháp đa giác quan của Tiến sỹ Robert C.Titzer giúp trẻ được tiếp cận thông tin và rèn kỹ năng bằng các trải nghiệm với xúc giác, thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác và vận động. Trẻ hoàn toàn chủ động và tích cực tham gia, tập trung toàn bộ tâm trí vào các hoạt động khai thác Đề án một cách say mê, hào hứng. Các lĩnh vực ngôn ngữ (kể cả Tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai), lĩnh vực Toán, Âm nhạc, Hội hoạ, Vận động, Khám phá khoa học bằng các thí nghiệm được lồng ghép linh hoạt vào các Đề án và được dạy cho trẻ một cách hết sức tự nhiên. Đối với trẻ, mỗi ngày đến trường là một chuỗi thời gian vô cùng thú vị để khám phá, trải nghiệm những điều gần gũi xung quanh, cũng như những kiến thức khoa học đời sống tưởng chừng như rất khó và trừu tượng.
Trường Liên cấp Mầm non và Tiểu học Victoria Schools
Địa chỉ: Lô A1, KĐT số 7B Sentosa City, Điện Ngọc, Điện Bàn, Quảng Nam.
Hotline: 0972 28 67 28 – 0936 700 741
Website: http://khomau.webrt.vn/webtruonghoc/
Email : tuyensinhmn@khomau.webrt.vn/webtruonghoc
tuyensinhth@khomau.webrt.vn/webtruonghoc
Bài viết liên quan
Hoạt động Tiếng anh – Năng khiếu nghệ thuật – Kỹ năng sống
Trường mầm non Victoria không ngừng xây dựng môi trường học tập tối ưu lấy trẻ làm trung tâm, bên cạnh chương trình dạy học được áp dụng một cách khoa học, hợp lý thì đội ngũ giáo viên mầm non đạt chuẩn và trên chuẩn tại trường không chỉ được bồi dưỡng chuyên sâu […]
Chương trình giáo dục chất lượng cao
Nhằm khơi gợi được sự hứng thú, ham thích, nuôi dưỡng tình yêu trong trẻ khi đến lớp, chương trình Giáo dục Mầm non Victoria được phát triển dựa trên nền tảng chương trình giáo dục mầm non sửa đổi theo Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhưng đảm bảo nguyên […]
Phương pháp trải nghiệm Stem
Bạn đã từng nghe đến STEM? Phương pháp STEM cho trẻ mầm non sẽ là bước khởi đầu để con có thể học tập và trải nghiệm cuộc sống một cách trực quan. STEM là từ viết tắt của Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Math (Toán học). Phương pháp dạy học […]